翻页扑克牌、翻扑克牌的玩法 拓展训练


下面我将为您详细介绍这个游戏的玩法、规则、培训目的以及多种拓展变体。

核心项目:极速60秒

一、 项目目标

在规定的区域内(通常是绳圈内)散落着30张代表数字1-30的卡片。团队成员需要在有限的轮次内(如4-5轮),每次在60秒的时间内,将这些卡片按数字顺序准确无误地交给培训师。

二、 场地与道具

* 场地: 相对开阔的平地,室内外均可。

* 道具:

1. 专用卡片一套(30张): 这是游戏的核心。每张卡片上的图案并非直接写有数字,而是通过谐音、形象、典故等方式来隐喻一个数字。

* 例如:

* 1:蜡烛、孙悟空、一棵树

* 2:耳朵、一只兔子

* 3:梁山伯、三脚架

* 4:帆船(Four

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  • 船帆)
  • * 5:手套(五指手套)

    * 6:口哨(哨声“嘘”像6)

    * 7:彩虹(七色彩虹)

    * 8:雪人(外形像8)

    * 9:酒杯(酒谐音9)

    * 14:情人节(情人节日期2月14日,取14)

    * 29:闰年(闰年二月有29天)

    2. 界限绳: 用来围出一个直径约3-4米的“雷区”或“能量圈”。

    3. 秒表。

    4. 计分板。

    三、 游戏规则与流程

    1. 准备阶段:

    * 将所有卡片图案朝上,散落在绳圈区域内。

    * 将团队分成若干小组(每组建议10-15人),在绳圈外集合。

    * 培训师宣布项目目标、规则和时间限制。

    2. 核心规则:

    * 进入区域: 每次只能有一名成员进入绳圈。

    * 触碰卡片: 只有进入圈内的成员可以触碰卡片。圈外成员只能语言指导,身体任何部位不得越过边界线

    * 提交顺序: 队员需要将卡片按从1到30的顺序,依次交给培训师。一旦顺序错误,培训师将退回所有卡片,游戏继续(或本轮失败,取决于具体规则)。

    * 时间限制: 每轮挑战轮挑战时间仅为60秒。时间到,无论结果如何,本轮结束。

    * 轮次间隔: 每轮结束后,团队有3-5分钟的讨论时间,用于总结经验、调整策略,然后开始下一轮。

    3. 进行流程:

    * 第一轮: 团队通常处于探索和混乱阶段,大家争相指挥,圈内队员手忙脚乱。能找出10-15个数字已属不错。

    * 讨论与规划: 第一轮后是关键。团队需要解决以下问题:

    * 信息共享: 每个人看到的卡片信息如何高效地汇总?

    * 密码破译: 那些难以理解的卡片(如14、29)代表什么?需要集思广益。

    * 策略制定: 谁负责记忆哪个区段的数字?谁进入圈内?是按顺序找还是先全部找出来再排序?

    * 分工协作: 确定一名总指挥,其他人分工负责记忆、提醒、计时等。

    * 后续轮次: 团队会越来越有章法,从混乱走向有序,沟通效率极大提高,最终在最后一轮成功完成挑战。

    四、 项目的培训目的与复盘要点

    这个游戏之所以强大,在于它能直接映射出团队在工作中的真实状态。

    1. 团队沟通:

    * 问题暴露: 初期会出现七嘴八舌、信息过载、无效沟通。

    * 复盘要点: 如何建立清晰、简洁、高效的沟通渠道?如何倾听?信息传递的准确性如何保证?

    2. 领导力与分工:

    悟空黑桃A

    * 问题暴露: 是群龙无首还是一言堂?是否做到了人尽其才?

    * 复盘要点: 领导是如何产生的?他的角色是指挥者还是服务者?分工是基于个人意愿还是团队最优解?

    3. 创新思维与问题解决:

    * 问题暴露: 面对抽象的卡片,是固守己见还是开放思考?

    * 复盘要点: 我们是如何破解那些“难题卡片”的?是依靠个人智慧还是团队碰撞?

    4. 流程优化与执行力:

    * 问题暴露: 从第一次的混乱到后来的有序,团队做了什么改变?

    * 复盘要点: 我们是如何一步步优化我们的操作流程的?计划如何被有效地执行?

    5. 压力管理:

    * 问题暴露: 在60秒的倒计时压力下,是冷静还是焦躁?

    * 复盘要点: 如何在高压环境下保持专注和效率?

    6. 知识共享与学习型团队:

    * 复盘要点: 团队是否善于从失败中学习?经验教训是否被有效地记录和传承给下一轮?

    五、 玩法拓展与变体

    为了让游戏更具挑战性或适应不同的培训目标,可以尝试以下变体:

    1. 无声版:

    * 除了进入圈内的队员,圈外所有人不允许说话。这极大地考验了团队的默契、非语言沟通(手势、眼神)和事前规划能力。

    2. 多人协作版:

    * 允许2-3名队员同时进入圈内,但他们必须手拉手,成为一个整体,只有“排头”的手可以触碰卡片。这考验的是协同移动和整体配合。

    3. 竞争版:

    * 将一个大团队分成两个小组,使用两套相同的卡片在两个相邻的场地同时进行。引入竞争机制,看哪个小组最先完成。这可以激发团队士气和竞争意识。

    4. 复杂任务版:

    * 不要求按顺序提交1-30,而是提出更复杂的任务,如“找出所有质数”、“找出所有能被3整除的数”并按大小顺序排列等。

    5. 虚拟运营版:

    * 将绳圈比作“市场”,卡片是“订单”或“产品”,进入圈内的队员是“销售人员”,圈外是“运营/支持团队”。每一轮都是一次“财年”,有限的时间和轮次模拟了市场的窗口期和试错成本。

    总结来说,“翻扑克牌”拓展项目是一个微缩的团队管理沙盘。 它通过一个简单有趣的游戏,深刻揭示了团队在目标管理、流程效率、人际沟通等方面的优势与短板,是进行团队诊断和能力提升的绝佳工具。